作者:何向荣 邱开金教育服务高校类型机制创新
摘要:教育服务型高校理念的提出,触动着高等教育体制建设和高校分类最敏感的"神经",因为高校分类和定位问题,始终是近年学界研究、争议的热门课题。教育服务型高校有自身的内生机理和机制,基于国情和高校的可持续发展,人才培养的使命与质量保障、社会服务的公益最大化与教育运行的体制创新,需要从教育理念、教育流程和教育评价等方面进行改革。
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