作者：叶月翠虚拟实验教学网络教学flash
摘要：通过在网络上建立具有实时交互特性的虚拟教室来实现对课堂教学的仿真,已经成为许多学校网络建设关注的一个重点和难点,特别是对于实验教学的理论教学部分。在这里我们使用flash技术来快捷、简便地建立虚拟教室。并创设以flashPlayer为前端的浏览环境,实现课件播放、多路音、视频的交互和实时数据传递,利用在线通信和协作的方式,实现了对实验理论教学的仿真,提高学生动手实验的效率。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《浙江传媒学院学报》是一本有较高学术价值的双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《浙江传媒学院学报》主要刊登我院教研所涉及有关学科领域和传媒领域的基础研究、应用研究方面的学术论文，及教学、教改研究成果等。 重要通知：《浙江传媒学院学报》现已更名为《未来传播》。
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