职业教育的正确打开方式

作者：张健打开方式职教人办学规律办学主体教育发展趋势内涵发展职业属性课程化名师工程整合实践

摘要：任何事物都有自己的正确打开方式。打开方式关乎发展目标,遵循有利于目标实现的理念逻辑;打开方式关乎发展方式,遵循的是怎样发展的行动逻辑。所以职业教育的打开方式,实质上是职业教育所选择的发展目标和行动路径的整合。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社