作者：吴晋晖主诊医师负责制临床教学专题授课
摘要：眼科教学模式进行改革，由原先教员脱产授课改为分人专题授课，改革后实际教学效果的优缺点有所显现。针对变化提出加强中青年骨干教师培养，课堂教学内容优化设计，建立健全教学规章制度，引入PBL教学法，注重循证思维培养等几点思考。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中华医学教育探索杂志》（CN：11-6021/R）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中华医学教育探索杂志》以医学教育研究为主要内容，探讨教育领域的理论与实践问题，交流医学教育研究和教学改革的成果，反映国内外医学教育动态，沟通信息，活跃医学教育研究的学术空气，深化教育改革，提高办学水平。
北大期刊、统计源期刊
人气 542263 评论 58
部级期刊
人气 510522 评论 38
统计源期刊
人气 390832 评论 82
省级期刊
人气 386414 评论 75
