作者:熊华军教师专业化发展教师权利职业权利前提途径求法社会生活法律意义侵犯保障
摘要:教师专业化发展的前提是教师权利的有效保障.法律意义上的教师权利包括社会生活权利和职业权利,当两者受到侵犯时,可以寻求法律救济的途径去维护教师的权利.
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《中华医学教育探索杂志》(CN:11-6021/R)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中华医学教育探索杂志》以医学教育研究为主要内容,探讨教育领域的理论与实践问题,交流医学教育研究和教学改革的成果,反映国内外医学教育动态,沟通信息,活跃医学教育研究的学术空气,深化教育改革,提高办学水平。
北大期刊、统计源期刊
人气 542425 评论 58
部级期刊
人气 511073 评论 38
统计源期刊
人气 391384 评论 82
省级期刊
人气 386570 评论 75