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儿科医疗纠纷防范教育的教学实践初探

作者:黄香梅 张兆儿科学医疗纠纷防范教育

摘要:儿科医疗纠纷是医疗实践过程中很难避免的问题,在儿科学教学中向学生渗透医疗纠纷防范教育,可以提高医学生在未来职业生涯中的自我保护能力,让学生走上工作岗位后尽可能将医疗纠纷的发生减少到最低。

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中华医学教育

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