通过临床小讲课培养学生临床思维能力

作者：朱蓓 王艳霞临床小讲课教学方法讲课技巧

摘要：临床小讲课是传授医学知识的重要方法，是医学生巩固课堂知识，提高分析问题、解决问题能力的重要环节，是带教教师提高授课水平的过程，是教学相长、师生共同受益的有效途径。本文从积累丰富的教学资料，精心选择教学内容，有的放失地设置问题，有效提高学生解决问题能力，适量开展双语教学，制作精致多媒体课件等方面，总结了临床小讲课的讲课技巧，以及教育部本科教学工作水平评估专家组对临床小讲课的评价。

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