自信心训练对社交焦虑障碍患者自尊水平的干预研究

作者：曹蕾; 张志强; 徐勇; 曹建奎; 杨红; 葛玲自信心训练社交焦虑障碍自尊

摘要：目的探讨自信心训练对改善社交焦虑障碍患者社交焦虑与自尊水平的效果。方法将80例社交焦虑障碍患者按照简单随机分组分为实验组和对照组。实验组每周进行2次自信心训练，每次3小时，持续5周；对照组不采取任何治疗手段。干预前、干预后3个月、干预后6个月两组分别进行社交焦虑量表（SocialAnxietySubscaleoftheSelf-ConsciousnessScale）和自尊量表（Self-EsteemScale，SES）评定，分析患者社交焦虑和自尊改善状况。结果实验组和对照组的社交焦虑水平、自尊水平在处理间差异有统计学意义（F=20．422，P〈0．001；F=11．239，P=0．001）；社交焦虑和自尊水平有随时间变化的趋势（F=120．080，P〈0．001；F=143．503，P〈0．001），并且时间因素的作用随着分组的不同而不同伊=18．777，P〈0．001；F=24．864，P〈0．001）。经不同时间点上实验组和对照组社交焦虑和自尊水平比较，实验组社交焦虑后测和追踪后测分值（10．00±3．05，9．53±3．72）较对照组（13．42±2．76，13．21±2．48）显著降低（P〈0．001），实验组自尊水平后测和追踪后测得分（28．75±4．19，29．50±4．85）较对照组（24．27±3．84，24．15±3．55）显著升高（P〈0．001）。结论自信心训练对治疗社交焦虑及提高自尊水平具有显著效果。

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