作者：易雯静; 迟新丽; 吴明霞; 张大均中小学教师成就动机恐惧情绪冲突应付行为心理健康心理特点心理素质
摘要：成就动机是个人对自己认为重要或者是有价值的工作，努力克服困难，力求达成目标的一种内部推动力量。成就动机涉及对成功的期望和对失败的担心两者之间的情绪冲突。成功恐惧又称为“逃避成功的动机，因预见到成功会产生使人恐惧的结果，所以在以后从事类似活动时，个体有可能有消极应付行为。当前许多研究都集中于教师工作压力感和组织支持、教师心理健康的分析研究。本研究目的旨在了解并把握中小学教师的心理特点，了解中小学教师的成就动机和成功恐惧之间的关系，提高中小学教师的心理素质。
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