958名师范大学学生心理幸福感调查研究

作者：崔春华; 李春晖; 杨海荣; 臧刚顺心理幸福感师范大学学生社会支持评定量表心理控制源农村学生预测作用师范大学生幸福感量表基本状况抽样调查差异显著城市学生自我接纳内外控控制性水平自主性正相关河北性别个体

摘要：目的调查河北师范大学生的心理幸福感的基本状况,并探讨社会支持、内外控等与心理幸福感之间的关系.方法运用心理幸福感量表、社会支持评定量表、内在-外在心理控制源量表对河北师范大学958名大学生进行了抽样调查.结果 (1)师范类大学生的心理幸福感在性别上差异显著,女生的心理幸福感高于男生(女353.26±38.77,男342.49±39.63)(2)农村学生的自主性最高,城市学生最低(农54.11±8.35,城52.34±8.40);(3)县城学生的自我接纳水平最高,农村学生最低(县54.14±8.48,农51.69±7.91);(4)一年级学生的心理幸福感水平最高,四年级学生的心理幸福感水平最低(352.79±39.22,345.52±38.76);(5)社会支持与心理幸福感呈正相关;(6)内在控制性强的个体心理幸福感高于外在控制性强的个体;(7)社会支持、心理控制源对心理幸福感有一定的预测作用,其联合预测心理幸福感25.5%的变异量.结论师范类大学生的心理幸福感在性别、生源、年级水平上存在差异,社会支持与内外控均对心理幸福感产生一定的预测作用.

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