作者：马迎春 娄秀清 唐菊英造血干细胞采集健康教育护理
摘要：目的 分析血液病患者在造血干细胞采集术前后的心理变化,研究健康教育对造血干细胞采集患者的重要性,从而辅助造血干细胞采集的顺利进行.方法 将50例造血干细胞采集的患者随机分为干预组和对照组,每组25例,干预组采用健康教育和药物相结合;对照组采用单纯的药物疗法.结果 干预组造血干细胞采集中患者应对所出现的不适症状的效果和对健康知识认知度均明显优于对照组.结论 造血干细胞采集的顺利进行,与患者的心理状态互为因果,健康教育可以提高患者的健康认知水平,从而辅助患者造血干细胞采集的顺利完成.
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