作者：刘莉; 包德述传媒艺术教育技术中介云平台虚拟仿真实验教学中心
摘要：技术属性是传媒艺术教育的最基本属性特征。新媒体介入前，传媒艺术教育有两种教育模式：一种是90年代前的艺术技巧教育；另一种是—直以来主导艺术教育的审美教育。这两种模式中技术都只是承载教育信息的工具。近10年，以数字技术为代表的新媒介技术介入艺术教育，传媒艺术教育的生态系统被重构。技术工具论已不能阐释技术与艺术教育融合关系。“技术中介”是不同于“技术决定论”或“技术中立观”的理论视野，它揭示传媒艺术教育与技术闾共生共谋关系，指出人与技术、教育与技术的相互作用和影响。
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