作者:石静新常态高职教育领导能力
摘要:在国家大力发展职业教育的新形势下,高职教育迎来了发展的黄金期,面对国家经济转型升级的新常态,高职院(校)长领导力水平的高低成为高职院校能否适应新常态、把握新机遇、创造新辉煌的关键。新常态下,高职院(校)长领导能力包括对学校文化塑造的能力、战略规划的前瞻能力、现代大学的管理能力、资源整合协调的能力等四个方面。高职院(校)长提升领导能力可以通过明确角色定位、提高自身素质、关注政策环境、加强团队协作四个途径得以实现。
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