作者：张姝 郝善学团体辅导大学生心理亚健康
摘要：运用CMI问卷和面谈进行心理亚健康大学生筛查，在其中选取38名大学生进行8次以改善心理亚健康状态为主题的团体辅导，其余为对照组成员。两组分别在团体辅导前后进行量表施测进行比较。前后测量表包括：康奈尔医学指数简化问卷（CMI）、症状自评量表（SCL－90）、焦虑自评量表（SAS）。结果团体辅导活动干预后，团体成员的心理亚健康状态有显著改善，而对照组的变化不显著。团体辅导对改善大学生心理亚健康状态有显著效果，可进一步进行尝试推广。
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