作者：薛海国 吴玉婷科学素养文科物理课程设置教学内容
摘要：加强大学生的科学素养教育,对于提升全社会公众的科学素养具有积极的意义。然而调查表明现目前的大学生科学素养水平不甚高,整体状况不够理想。该现象是受多方面因素作用,其中大学里课程的设置及评价等就是其中因素之一。针对该情况,本文提出通过开设文科物理,在教学目的、教学内容、教学手段和考核方法上来落实科学素养的培养。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中华文化论坛》（CN：51-1504/G0）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中华文化论坛》办刊宗旨为“兴文求是，弘道逐梦”。固定特色学术专栏有文化建设、历史论衡、文学批评、“三学”探索、艺术视野、民族民俗文化、文化传媒、文化互鉴等；不定期推出学术前沿与热点栏目如百年中国、一带一路、丝路研究、长江文化带研究、抗战文化研究、文化遗产与保护、文化产业、旅游文化、影视传媒等。
省级期刊
人气 707646 评论 69
部级期刊
人气 495222 评论 71
北大期刊
人气 373349 评论 65
人气 305347 评论 50
