作者：张双 庞保东 李燕 曹丽华 刘寅 董琰 张琰...癫痫性电持续状态睡眠神经心理损伤儿童
摘要：目的探讨儿童睡眠中癫痫性电持续状态（ESES）的神经心理损伤。方法对本院2000年1月-2006年7月就诊的ESES患儿30例采用韦氏儿童智力量表-修正版（WISC—R）进行智力测验，选择发作频度、性别、年龄与ESES组相匹配的非ESES癫痫患儿30例作为对照组同时进行智力测验。各智力检测值以x±s表示，采用SPSS11．5软件进行数据处理，二组间进行t检验。对ESES患儿进行精神行为异常分析，评价其神经心理损伤。结果ESES组与对照组智力测验比较，语言智商（VIQ）有显著性差异，操作智商（PIQ）除填图外均有显著性差异，总智商（FIQ）比较有显著性差异（t=-8．732，-8．637，-9．129Pa〈0．05）。ESES30例中25例（83．3％）精神行为异常，其中语言障碍11例（36．7％），学习困难7例（23．3％），攻击行为4例（13．3％），注意力缺陷多动障碍3例（10．0％）。结论ESES对儿童智力有影响，表现为广泛IQ下降，语言智商影响较大，多数有行为问题。
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