作者：王成宇高职英语专业化学习准备教育培养目标能力结构培养对象人才类型专业技能目标定位
摘要：目前,高职英语专业的目标定位存在着严重的专业化或大英化倾向.高职英语专业和普高英语专业相比,在培养对象、学习准备、教育等级、人才类型及专业技能等方面均有差异.高职英语教育的培养目标具有明显的职业性、定向性、应用性、整合性、适应性特征,在知识结构、能力结构等方面都有鲜明的个性.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中州大学学报》（CN：41-1275/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中州大学学报》以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以反映我校及学界同仁在社会科学、自然科学、工程科学以及其他学科的最新研究成果为宗旨。主要栏目： 现代法律与经济、旅游文化、文艺美学与传播学、文献信息管理、工程技术研究。
省级期刊
人气 536448 评论 49
人气 400561 评论 51
人气 383458 评论 44
人气 363496 评论 56
