作者：袁开惠; 沈若冰; 李玉霞特拉华大学以问题为导向的教学方法中医教育
摘要：近些年来,在西医院校临床学科PBL教学的影响下,国内的中医药院校多提倡PBL教学,但又往往将PBL模式化、程式化,强调临床案例,强调临床案例的分幕等。如何设计和实施＂好问题＂是特拉华大学PBL教学的重中之重。该大学让PBL教学回归本初,即Problem Based Learning,根植＂问题＂的学习,其应用的学科与实施的形式均不囿于固有模式。因此,其PBL不仅灵活多样,而且实现了蓬勃发展。
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