作者:徐文超; 苏静; 刘婕; 刘伟丽; 杨振宁中医学学生能力自评问卷应用研究
摘要:运用心理学原理和统计学技术,在理论研究、开放式调查和半结构化访谈的基础上编制了自评和他评问卷,通过105个调查对象的验证性研究,初步证实了问卷的科学性。在此基础上,针对自评问卷进行了378例应用性研究,进一步证实了自评问卷的科学性。可望在此基础上开发出具有广泛应用价值的中医专业学生能力通用自我评价工具。
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《中医教育》(CN:11-1349/R)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中医教育》面向海内外公开发行,集导向性、学术性、研究性、应用性于一体,全方位服务于中医药教育事业,是以中医药教育理论、教育成果为主要内容,反映我国各层次中医药教育研究进展、国际中医药教育发展动态、中医药人才培养模式改革等的学术性刊物,读者对象为各层次中医药院校师生、中医药研究机构学者及中医药临床教学与科研人员等。
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