作者:倪金霞; 赵吉平建构主义抛锚式教学法经络腧穴学课堂教学
摘要:随着教育思想、教育理念、教学模式、教学手段等不断的变革和发展,以及人们对教育要求的不断提高,传统的课堂教学方法逐渐暴露出一些缺点,如教师包揽了教学过程的一切;重教轻学,重少数优生,轻多数一般的学生;不能很好地激发学生深层次学习的动机和兴趣,缺乏对创造精神、批判精神的关注,不适于新世纪对针灸人才的要求等。
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《中医教育》(CN:11-1349/R)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中医教育》面向海内外公开发行,集导向性、学术性、研究性、应用性于一体,全方位服务于中医药教育事业,是以中医药教育理论、教育成果为主要内容,反映我国各层次中医药教育研究进展、国际中医药教育发展动态、中医药人才培养模式改革等的学术性刊物,读者对象为各层次中医药院校师生、中医药研究机构学者及中医药临床教学与科研人员等。
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