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中医哲学辨证、常变、阴阳、整体观与教学系统

作者:王洁华中医哲学教与学系统中国特色

摘要:中国哲学是中医哲学之源,中医哲学是中国哲学在中医学领域中的具体体现。中医哲学基本原理不仅用于人类健康、防病、治病的研究和实践,同样也适用于教与学系统的研究和实践。笔者尝试从中医哲学原理角度研究教与学系统,解读教与学系统内各要素的关系、依存、制约和发展的全过程。

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中医教育

《中医教育》(CN:11-1349/R)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中医教育》面向海内外公开发行,集导向性、学术性、研究性、应用性于一体,全方位服务于中医药教育事业,是以中医药教育理论、教育成果为主要内容,反映我国各层次中医药教育研究进展、国际中医药教育发展动态、中医药人才培养模式改革等的学术性刊物,读者对象为各层次中医药院校师生、中医药研究机构学者及中医药临床教学与科研人员等。

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