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建立中等专业卫生学校临床课教学质量评价体系和监控体系的研究

作者:张志贤中等专业卫生学校教学质量评价和监控体系研究

摘要:在分析目前临床课教学质量评价和监控现状的基础上。根据现代教育思想和理论,结合中专卫校临床课教学实际设置科学合理的评价体系,从新的角度,全面指导临床课的教学改革与实践,为临床课的教学提供一种新方法、新模式、新经验,在教学方法、教学手段、考试方法、质量评价与监控等教学改革方面进行系统化、创新性的研究,能够提高教学质量,培养实用型、创新型卫生专业技术人才。毕业生的反馈信息以及用人单位的意见.普遍反映这种人才培养模式符合医院的发展要求,培养的人才素质高、技术全面,医院用得上、留得住。

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中医教育

《中医教育》(CN:11-1349/R)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中医教育》面向海内外公开发行,集导向性、学术性、研究性、应用性于一体,全方位服务于中医药教育事业,是以中医药教育理论、教育成果为主要内容,反映我国各层次中医药教育研究进展、国际中医药教育发展动态、中医药人才培养模式改革等的学术性刊物,读者对象为各层次中医药院校师生、中医药研究机构学者及中医药临床教学与科研人员等。

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