作者：周英; 罗颂平(指导)病案教学法临床思维能力医德修养
摘要：在中医妇科学教学中灵活应用病案进行教学，有效地提高了学生的参与意识，调动了学生的学习积极性，提高了学生的临床思维和解决问题的能力，其教学效果显著。不仅提高了学生实际工作能力，还提高了学生的医德修养，同时亦对教师提出了更高的要求。
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《中医教育》（CN：11-1349/R）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中医教育》面向海内外公开发行，集导向性、学术性、研究性、应用性于一体,全方位服务于中医药教育事业,是以中医药教育理论、教育成果为主要内容，反映我国各层次中医药教育研究进展、国际中医药教育发展动态、中医药人才培养模式改革等的学术性刊物,读者对象为各层次中医药院校师生、中医药研究机构学者及中医药临床教学与科研人员等。
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