作者：冯振娥教学改革学生创新能力中西医结合儿科学实践教学
摘要：中西医结合儿科学的实践教学，是对中西医结合专业本科生在儿科领域创新能力的培养。具体措施有：①用病案分析法激发学生学习兴趣，提高学生的动手能力；②加强基本操作训练，注重培养学生动手能力；③改进带教方法，提高临床带教质量；④充分调动学生主观能动性，提高学生临床实践的积极性。
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《中医教育》（CN：11-1349/R）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中医教育》面向海内外公开发行，集导向性、学术性、研究性、应用性于一体,全方位服务于中医药教育事业,是以中医药教育理论、教育成果为主要内容，反映我国各层次中医药教育研究进展、国际中医药教育发展动态、中医药人才培养模式改革等的学术性刊物,读者对象为各层次中医药院校师生、中医药研究机构学者及中医药临床教学与科研人员等。
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