作者：张景萍; 刘东梅第二反抗期多样化教学鼓励式教育
摘要：针对'五年制高职'学生的具体情况,在教学形式和教学方法上不断创新,尝试多样化教学;在师生关系上把握学生的心理特征,成为他们心中的'偶像'和生活中的益友;在配套管理上采用'分段式'管理模式,养成学生良好的学习习惯.在因材施教的同时不断探索和创新,将更好地适应五年制教育的要求.
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《中药与临床》（CN：51-1723/R）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中药与临床》宗旨：中药与临床以报道中药与临床研究新发展、新动向、新技术，以及药物在临床应用与实践方面的最新动态为已任，以科学性、实用性为导向。
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