作者:陈文斌学习型课堂关键能力教学特征组织基础教学实施
摘要:学习型课堂是“知识为基础,能力为导向”的教学机制,它关注学生的学习体验和能力发展,融合自主、合作、互动、探究等学习方式,通过建立机制进行团队建设、习惯养成、基础能力训练培养学情基础,优化组合教学策略,营造宽松安全、互动合作、相互激励的学习环境,使学生的知情意行协调发展,达到“在学习、真学习、会学习、乐学习”的状态,培养学生关键能力。
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《中小学教材教学》(月刊)创刊于2015年,由中国教育出版传媒集团主管,人民教育出版社主办,CN刊号为:10-1296/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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