历史学科核心素养下史料研习活动的探索

作者：王玥历史学科核心素养史料研习历史情景探究活动

摘要：培养学生历史学科核心素养是当前一线历史教师的核心目标。课程标准指出要树立指向学生历史学科核心素养的教学理念,有效设计教学过程,开展基于史料研习的教学活动。史料研习活动的方式有很多,其中精准选择史料、创设历史情景,精心设计问题、促进知识生成,巧设探究活动、提升思维质量,学生完成对知识的整体建构,是一种有效进行史料研习活动的探索。

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