课外阅读课程化:基于语文学科大阅读的思考与实践

作者：李桂荣; 窦明琦课外阅读课程开发大阅读学科核心素养

摘要：在核心素养的视野下,语文教材的'建设与运用'及在此基础上进行的'拓展与延伸'同样重要。从课程目标的设置,到课程内容的选定,再到课程的实施与评价,打造较为系统的大阅读课程体系,把课外阅读课程化是语文学科的重要课题。语文学科大阅读的培育路径:打造独具特色的阅读文化;开设多课型的阅读课;开展多形式的阅读活动。

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