作者:吴勇习作单元训练结构活动设计
摘要:'习作单元'是小学语文统编教材中特殊单元,在以往任何版本的教材中前所未有。它在保持传统的'读写结合'体例基础上,从实践理念、板块设计、训练结构方面都有了突破和超越。作为执教者,要站在学生写作素养发展的高度,深入理会编者意图,重视各板块的读写活动设计,让特殊单元发挥出特别的效应,希冀长期影响小学写作教学效率的瓶颈问题在此获得求解。
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《中小学教材教学》(月刊)创刊于2015年,由中国教育出版传媒集团主管,人民教育出版社主办,CN刊号为:10-1296/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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