作者:张泰刚英语教学思维灵活性教学策略
摘要:英语课程肩负着培养学生思维能力、改善学生思维品质的使命。作为重要的思维品质之一,思维灵活性对思维创造性等其他思维品质的发展具有支点作用。在英语教学中,设置开放性问题、续编或创编故事、联想关联概念和开展辩论活动是有效提升学生思维灵活性的教学策略,有助于改善学生的思维品质,提升学生的综合语言素养。
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《中小学教材教学》(月刊)创刊于2015年,由中国教育出版传媒集团主管,人民教育出版社主办,CN刊号为:10-1296/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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