感性·知性·理性——以于漪为例浅析语文教师素养构成

作者：程翔于漪语文教师素养感性知性理性

摘要：感性素养既是语文学习的基础，也是语文教学的基础；没有美好的人性，就教不好语文。知性素养体现语文学习的宽度，体现语文教育求道、修道的过程；没有对语文之道的执着追求，也教不好语文。理性素养体现语文教育的自信，是灵魂；没有对语文教育的坚定信仰，不可能教好语文。良好的感性、知性和理性素养，构成了于漪老师人性素养的三大基石，支撑起了于漪语文教育的大厦，最终使其成为杰出语文教育家。

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