高中生物问题驱动教学与操作策略

作者：唐创强问题驱动教学情境问题驱动力

摘要：问题驱动教学既强调问题又强调情境，即通过外部情境的“感染”效应，促进学生产生很想解决问题的内在需要。在“情境＋问题”有机结合的教学中，学生将产生持续的学习兴趣与需要，积极主动探究和解决问题。

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