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教师文化对教学个性的影响及其消解

作者:袁丹教学个性教师文化文化建构

摘要:作为组成学校文化的重要元素,教师文化对教学个性的影响不容忽视。教师文化与教学个性的冲突主要表现在同化与求异、合作与竞争、互依与独立三个方面。只有通过倡导教师对话合作,促成教师开放心态,推崇教师精神自由,才能消解教师文化中对教学个性生成的不利影响,推动教师教学个性的张扬。

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中小学教材教学

《中小学教材教学》(月刊)创刊于2015年,由中国教育出版传媒集团主管,人民教育出版社主办,CN刊号为:10-1296/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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