作者:章策文学习能力高中英语写作教学同伴互评
摘要:在英语写作教学中运用同伴互评可以激发学生的学习兴趣,提升学习内驱力,发展学生的认知能力,提高学生解决问题的能力,强化学生运用学习策略的能力,实现其自身的可持续发展。清晰的评价标准、充足的评价时间、权威的评价示范、异质的评价分组、及时的评价反馈、有效的评价反思是合理运用同伴互评提升学生学习能力的前提。
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《中小学教材教学》(月刊)创刊于2015年,由中国教育出版传媒集团主管,人民教育出版社主办,CN刊号为:10-1296/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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