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守正创新,构建“三位一体”的语文教科书编写体系——部编义务教育语文教科书的主要特色

作者:王本华部编语文教材编写体系主要特色

摘要:部编语文教材的总体思路:以"立德树人"为目标,自然渗透社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育等内容;遵循课程标准的要求,建设符合语文教育基本规律的语文教材体系;以人为本,突出语文素养的核心理念。教材的特点:双线组织单元结构,强化语文学习的综合性和实践性;重视阅读能力与阅读兴趣的培养,建设"三位一体"的阅读教学体系;选文注重经典性、语文性、适用性、多样化,强调文质兼美,尤其重视中华优秀传统文化的理解和传承;加大课型区分,多层次构建自主学习的助学系统,有助于学生自主建构阅读方案,形成阅读能力;强调学生自主活动、体验,引导学生在语文综合实践中获得语文能力;合理安排各种语文知识,随文学习,学以致用;通过多种途径,特别是利用新技术手段,建设开放而有活力的教材体系。

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中小学教材教学

《中小学教材教学》(月刊)创刊于2015年,由中国教育出版传媒集团主管,人民教育出版社主办,CN刊号为:10-1296/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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