初中物理开放性实验测评的思考与实践

作者：郑莹实验测评实验思维实验技能实验创新

摘要：开放性实验测评中,学生可以选择不同实验内容和不同实验方法,自主完成实验,实验不再按部就班,力改传统实验测评方法固化定势、孤立单一、重步骤轻方法、重操作轻思维、重标准轻创新的弊端,着重考查实验思维探究、仪器应用创新等,从实验探究、创新、资源、体验方面多角度评价实验思维品质和探究技能,以实验评价激发、培养学生的创新能力。

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