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澳大利亚新一轮国家课程重视四个课程主题的改进

作者:时晨晨国家课程小学教师残疾学生社会科学课程专业学者比较教育研究成就目标专业论坛知识融合国家组织

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中小学教材教学

《中小学教材教学》(月刊)创刊于2015年,由中国教育出版传媒集团主管,人民教育出版社主办,CN刊号为:10-1296/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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