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如何从意外驶向精彩——关于小学数学动态生成教学中三个问题的思考

作者:虞敏机械执行有效引领预设目标乘法分配律新课程堂课探究欲望合作探究认知目标中括号

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中小学教材教学

《中小学教材教学》(月刊)创刊于2015年,由中国教育出版传媒集团主管,人民教育出版社主办,CN刊号为:10-1296/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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