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促进小学英语课堂教学效果探究

作者:郑燕琴小学英语教学语言知识传授真实语境语言实践教育家孔子目标语言语言情境人文素养视听手段激励语

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中小学教材教学

《中小学教材教学》(月刊)创刊于2015年,由中国教育出版传媒集团主管,人民教育出版社主办,CN刊号为:10-1296/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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