作者：余国良; 余菁对症施治数学公式写作思路写作表达数学老师花落知多少客观物象伙伴们千古流芳月光下
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《中小学教材教学》（月刊）创刊于2015年，由中国教育出版传媒集团主管，人民教育出版社主办，CN刊号为：10-1296/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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