作者:余文森教学效果无效教学课堂有效教学实践反思课堂教学目标课堂情景固有规律解题方法可测量性课堂观察
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《中小学教材教学》(月刊)创刊于2015年,由中国教育出版传媒集团主管,人民教育出版社主办,CN刊号为:10-1296/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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