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创编教材“知”多少

作者:王远庸教学顺序编例教师专业水平知识的基础算理实际教学情况苏教版题比教学现实课堂教学

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中小学教材教学

《中小学教材教学》(月刊)创刊于2015年,由中国教育出版传媒集团主管,人民教育出版社主办,CN刊号为:10-1296/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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