作者：易增加课堂教学质量广阔性人教版空间观念迁移作用问题设置课程标准转化思想发展区辅助功能
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《中小学教材教学》（月刊）创刊于2015年，由中国教育出版传媒集团主管，人民教育出版社主办，CN刊号为：10-1296/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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