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从教材走向儿童——例谈基于“儿童视角”的例题教学

作者:于正军儿童视角教学观新课程改革活泼性课堂教学数学结论思维过程学习方法学习过程巩固练习

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中小学教材教学

《中小学教材教学》(月刊)创刊于2015年,由中国教育出版传媒集团主管,人民教育出版社主办,CN刊号为:10-1296/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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