作者：郭戈教学过程最优化批评指正中小学教学人教社合作教学教学理论讨论教学情境教学法facilitating指导思想
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《中小学教材教学》（月刊）创刊于2015年，由中国教育出版传媒集团主管，人民教育出版社主办，CN刊号为：10-1296/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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