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小学数学教学生活化的路径分析

作者:禄琼小学数学生活化教学学生学习兴趣激发策略

摘要:随着新课改的不断推进,在小学数学中应用生活化教学激发学生的学习兴趣已经成为了构建和谐课堂的主要途径之一。对小学生来说,枯燥无味的数学知识难以激发其学习兴趣,而如果把知识同生活知识关联起来,就能让他们利用自己的生活经验和常识解读数学知识。据此,本文探究小学数学的生活化教学实践策略,分析生活化教学如何激发学生的学习兴趣。

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中华传奇

《中华传奇》(CN:42-1013/I)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中华传奇》致力于推动教育改革事业的发展、推广教育教学先进理念和经验、积极推出一线科研型教师的学术期刊。

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