作者：伍阔伦初中科学课堂实验方案设计能力培养
摘要：高阶思维能力是适应当今信息社会需要的关键能力 ,当今社会“互联网+大数据+人工智能”的信息技术飞速发展,不断促使着人类生产方式、学习方式、思维方式的改变,“智慧教育”、“未来学校”、“核心素养”等先进的思想理念不断地改变着我们的学习发展样态。中国学生发展核心素养中提到的理性思维、批判质疑、勇于探究、勤于反思、信息意识、问题解决、技术运用等基本要求,同样揭示了信息时代的竞争不再是比拼人们拥有知识和信息的数量,而是驾驭和使用知识及信息的能力,即计算机所不具备的高阶思维能力。这是现代信息化社会对人才发展提出的要求,也是学生适应终身发展和现代社会发展需要的关键能力。
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