谈绘本教学以“问”导引的教育策略

作者：曾毅薪绘本问题引领教育策略

摘要：绘本作为幼儿园早期阅读辅助教材,深受幼儿园师生的青睐。如何把握绘本教学的有效性,真正让幼儿走进绘本世界里。通过教学实践研究表明,从绘本的封面、绘本的设计意图、绘本的重点页面、阅读绘本时幼儿喜欢的内容入手设计阅读教学的“关键性问题提示”,引领幼儿阅读绘本,有效提高幼儿与绘本互动的效率。

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