探析数学思想方法在小学数学教学中的渗透

作者：石富瑞小学生数学教学教学思想方法

摘要：小学教育是学习的萌芽阶段,学生学习兴趣和学习思维都是本阶段萌发的。本文探究分析小学数学教育在课堂学习中存在的弊端,以及在小学数学授课上加入数学逻辑思想,举例在数学授课讲解中渗透逻辑思想的具体方案,激发学生对学习数学知识的兴趣,提升数学知识学习的自信,锻炼数学学习的逻辑思维,进而提高数学成绩,为今后学好数学知识点,并学以致用舔砖加瓦。

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