作者:叶明霞小学英语创设情景英语阅读
摘要:英语是一门重要的语言学科,其教学离不开情境创设。且在素质教育要求下,开展英语教学不仅注重学生掌握英语的能力,更加注重学生运用英语和理解英语的能力。阅读是学生运用知识理解文章中心思想的重要途径,是学生认知词汇意义,了解不同英语词汇文化含义的重要方式。笔者尝试在对话教学中运用"英语故事"激发兴趣、故事情景创设,陶冶学生情操,丰富阅历等方面提高课堂教学的有效性,也会有事半功倍的效果。
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《中华传奇》(CN:42-1013/I)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中华传奇》致力于推动教育改革事业的发展、推广教育教学先进理念和经验、积极推出一线科研型教师的学术期刊。
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